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加快发展新一代人工智能落地中小学应用,是服务国家创新驱动发展战略、建设全球科技创新中心的优先布局方向。

       6月12号在雄安新区召开的新一代人工智能在中小学校推广应用研讨会上,专家们认为,人工智能在教育领域的应用,将助雄安教育实现飞跃式发展。

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6月12日,由樊果教育打造的“AI+梦想空间”人工智能实验室正式在北京市海淀区中关村第三小学雄安校区揭牌,这是首个在雄安落地的中小学人工智能科创实验室。同日,“新一代人工智能在中小学校推广应用研讨会”在雄安新区顺利召开。

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“AI+梦想空间”人工智能实验室揭牌(左一为樊果教育CEO傅莉)。

记者陈潇 摄


研讨会上,来自北京、上海、深圳的多位教育界专家学者和全国各地中小学校长及教师代表共计300余人,就人工智能在中小学阶段的应用与实践、人工智能时代的未来学校变革、人工智能教育在深圳中小学的实践与探索、AI创造更美好的学习体验、AI理念下数学问学课堂的实践构建、人工智能在中小学教育的运用等话题进行了广泛讨论和深入探讨。

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该“AI+梦想空间•人工智能实验室”共投放有机器人、无人机、3D打印设备及智能游乐园等10余类人工智能产品,而学校只需准备一个约150平方米的空间,便可供约15名孩子进行学习、编程、创作。据中国人生科学学会中小学教育专业委员会项目负责人介绍,“像这样基本标准的‘AI+梦想空间•人工智能实验室’,年内,学会还将协调统筹相关科技企业,首批在全国20家中小学校设立20个。”

当天在“AI+梦想空间”,机器人、无人机、3D打印设备等多类高科技、人工智能产品整齐有序又琳琅满目地展示着。在教室中央的一张展示台上,列队有4个人形机器人,随着一名科技人员启动手机蓝牙控制程序,音乐响起,人形机器人开始扭腰摆臂、俯仰踢踏,音乐缓慢,它们的动作放松舒展;音乐激荡时,它们又闪转腾挪,各样舞蹈动作令人眼花缭乱,吸引了不少孩子们的目光,其诙谐灵活的舞蹈,令围着的孩子们开心大笑……

在一个多边展示台上,两个六足机器人正自由变幻、组合并展示着各种步伐;象棋机器人、3D打印机、智能娱乐园……在樊果教育的工作人员及老师周围,都围着几名身穿校服、胸前戴着红领巾的小学生,"这些机器人,都支持编程,可输入代码控制,你想要什么姿势?来试试,"一名老师循循善诱,并引导着孩子们打开想象力,自己编写程序,从而迈入创造之门,创作出自己想要的步伐、姿势和表现。

在靠墙的一张展示台前,来自五(8)班陈嘉乐正在一名女老师的指导下,用3D打印笔画"喜羊羊":他先将一根黄色的颜料条插进打印笔顶端的小孔,左手大拇指按下一个向下的按钮,颜料条自动装进打印笔,按下启动按钮,打印笔上显示屏闪亮,温度显示为"95℃",颜料条开始融化成乳状,陈嘉乐开始在画板上一笔笔描绘,"以前没接触过,非常有趣,新奇。"

在陈嘉乐旁边,他的一名同学在画一副"愤怒的小鸟","指导教室介绍到这些颜料条都是PLA材料,是用玉米、木薯淀粉制成的,无毒无害。"两人边制作还边交流。

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打造“AI+梦想空间”的工程师表示,孩子们的想法不难实现,只要他们在实验室中学习一段时间的编程,把自己设计的动作用电脑组合起来,然后把这些动作烧入到机器人控制板的芯片里,机器人就可以完成孩子们预设的指令了。

这一实验室的落成,对于推进雄安新区的教育信息化建设有着重要意义。北京市海淀区中关村第三小学雄安校区执行校长张文峰告诉记者:“未来雄安是座绿色、生态、智慧、开放的城市。孩子们是未来建设雄安的中坚力量。人工智能对孩子来说,是一个新的学习方式,这个实验室将给孩子们带来开创性思维。”

当天举行的新一代人工智能在中小学校推广应用研讨会,由雄县人民政府主办,雄县教育局承办,中国人生科学学会中小学教育专业委员会、北京市海淀区中关村第三小学雄安校区协办。

研讨会上,中国人生科学学会中小学教育专业委员聂延军认为,人工智能时代的课堂教学要以“思维教学”为主线,强调基于认知能力的信息加工、分析综合、逻辑推理等高阶思维的培养,增加和突出计算思维、设计思维和交互思维的培养。中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰认为,人工智能在教育领域的应用,将使教师的角色发生转变,教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。

作为打造“AI+梦想空间”人工智能实验室的樊果教育CEO傅莉也在研讨会上作了分享,她从人工智能在中小学教育中的运用主题出发,分兴趣激发、学习认知、应用实践三个阶段进行。她表示“编”玩边学,可以帮助孩子享受AI时代的学习魅力,培养在AI时代领先世界、跨学科、具备国际视野的未来人才。

此外,研讨会上还建议,各中小学校、科研单位及人工智能企事业研究机构之间,要合作共赢,共享人工智能技术,共同促进人工智能与中小学教育的有机结合,培养更多的复合型人才。

樊果教育希望经过长期的培育和涵养,能使得“AI+梦想空间人工智能实验室”在雄安新区成为一个新品牌;希望“AI+梦想空间人工智能实验室”既能走进雄安,走进中关村三小雄安校区,也能走出这所学校,在全国各地各所中小学校复制、推广,并逐步丰富,让人工智能打开中小学生的想象之门、创新创造之门。

作为AI+梦想空间的打造方——樊果教育希望通过不断建立创新实验室并迭代更新、完善,着重培养学生的计算思维、设计思维及动手实践能力。

樊果教育愿意成为科创造梦人,在“千年大计、教育先行”三年提升计划》的引领下,在建设雄安新区教育力量的路途上,举全公司力量将青少年打造成为具备思维能力、动手能力与学科知识技能的全面人才,为中国青少年教育进入人工智能时代而不懈努力


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